教育機(jī)構(gòu)老師都是怎么使用優(yōu)考試的？
我是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的老師，這次受邀分享使用優(yōu)考試系統(tǒng)的使用體驗(yàn)，我主要圍繞三個(gè)部分來做分享。
首先是提供的多樣化的課程。我們機(jī)構(gòu)課程內(nèi)容比較豐富，所以上課的形式也要更加靈活。優(yōu)考試提供的學(xué)習(xí)模塊，就比較能滿足我們的需求。我們將基礎(chǔ)的內(nèi)容錄制成視頻，通過優(yōu)考試創(chuàng)建錄播課，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間點(diǎn)播視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于一些需要深度講解的知識(shí)點(diǎn)，則需要?jiǎng)?chuàng)建直播課去授課，這樣對最大程度地闡述清楚知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)獲得學(xué)生們的及時(shí)反饋。
其次，除了常規(guī)的線上授課外，安排學(xué)生考試也是我們的重要工作之一。每一個(gè)章節(jié)課程結(jié)束后，需要安排學(xué)生進(jìn)行課后測試，目的在于及時(shí)檢驗(yàn)他們掌握知識(shí)點(diǎn)的程度。如果學(xué)生掌握得不錯(cuò)，下一階段課程就能如期進(jìn)行；如果大部分學(xué)生掌握的不夠好，我們老師則會(huì)安排相應(yīng)的指導(dǎo)課程，盡量讓學(xué)生將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢固。另外，在學(xué)期完成后，也會(huì)用過優(yōu)考試安排一場嚴(yán)肅性考試，相當(dāng)于正式檢驗(yàn)學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
另外，AI刷題工具也是我們機(jī)構(gòu)用得比較多的。在學(xué)習(xí)和正式考試之間，我們會(huì)用AI刷題。主要是用于兩方面的刷題練習(xí)。一是科目刷題練習(xí)，目的是讓學(xué)生進(jìn)行某一科目的集中刷題，通過刷題練習(xí)掌握科目的知識(shí)點(diǎn)；二是專項(xiàng)練習(xí)刷題，即針對科目中某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者某種題型進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，通過專門的練習(xí)，我們的學(xué)生有了一定程度上的突破！
總的來說，優(yōu)考試這種學(xué)考一體化的系統(tǒng)，符合我們目前的授課和考試需求，特別是考試方面，有考試已經(jīng)做得很成熟，模擬考試、嚴(yán)肅性考試等功能都穩(wěn)定流暢。當(dāng)然，還有許多功能還沒使用過，往后的運(yùn)營管理中，我們機(jī)構(gòu)也將持續(xù)探索，爭取在原來的基礎(chǔ)上再提高效用。
