隨著基于能力的評估的出現(xiàn)，企業(yè)正在尋找評估其潛在員工的新方法

作為一家企業(yè)，當提到“職位要求”時，您的腦海中會浮現(xiàn)出什么？

教育、資格、學位、經(jīng)驗……？

是的，所有這些確實與招聘密切相關。

事實上，沒有什么比找到完全了解工作所需的員工更令人高興的了。

學位證書當然可以證明未來的雇員至少具備工作所需的基本知識。然后，您可以培訓他們并幫助他們根據(jù)貴公司的具體要求調整他們的知識。

但是技能呢？

雖然理論教育和實踐技能之間的差距在我國肯定正在縮小，但在這方面仍有許多工作要做。

學位（即使是來自最一流機構的最好的學位）仍然不能代表個人擁有的技能。

該問題的解決方案當然是面試和其他招聘活動，如能力測試和小組討論。但他們主要測試一個人的學習能力，而不是他/她的具體技能。

考慮到這一點，開發(fā)了一個評估潛在員工能力的系統(tǒng)——在線考試系統(tǒng)。

企業(yè)受益于這樣一個事實，即他們可以在培訓上花費更少的金錢和時間，并雇用更適合要求的資源。而且，企業(yè)自己可以開發(fā)這樣的模型來招聘新員工，甚至評估新員工。

學位的問題

教育程度絕對是某種成就的指標。它們反映了一個人所參加的課程至少涵蓋了該行業(yè)所需的一般或基本知識。

但反映的程度可能是主觀的。問題可能是多方面的：

1、學位課程所涵蓋的教學大綱是標準教學大綱嗎？它是否包括當前與行業(yè)相關的主題？

2、課程的實踐方面是什么？實踐部分的認真程度和準確性如何？

3、開設學位課程的大學可能是知名大學。但是特定研究所呢？它有什么樣的標準？

4、學生取得的成績或班級是否反映了他/她的能力？還是學院為了提高整體成績而對內部評分等方面進行了寬容？

并不是說過去沒有遇到過這些問題。

從大學與行業(yè)合作獲取實踐知識，再到技術面試，已經(jīng)并正在實施多種解決方案。一些公司甚至制定了策略，例如在任何其他公司之前在大學進行校園面試（以便他們獲得精華）。

但這些方法都不能保證萬無一失。公司不得不浪費大量時間、金錢和精力來聘請最優(yōu)秀的員工。

基于能力的評估——一個可能的解決方案

供應管理組織和企業(yè)人力資源部門對采用該系統(tǒng)以實現(xiàn)更好、更高效的招聘表現(xiàn)出了興趣。

它不僅節(jié)省了公司的資源，而且有助于建立一個具體而穩(wěn)健的員工雇用機制。它可以根據(jù)公司的具體要求進行修改，一旦精心開發(fā)，就可以作為公司多年招聘流程的基礎。

能力地圖

組織能力圖將解決更大的結構。它將具有從一般到特定的流程。地圖的頂部將包括公司目標、愿景和使命等因素。然后它將詳細說明部門以及每個部門所需的角色。

使用個人（通用）地圖，您可以評估通用品質，如個人性格、個人解決問題的方法、情況處理、動機和個人態(tài)度。

這主要構成了人格測評和行為模式測評。這兩個因素可以結合起來預測個人的表現(xiàn)水平。

這些是根據(jù)特定公司的特定角色開發(fā)的。您還可以根據(jù)新要求開發(fā)這些。該地圖可以為您提供關于申請人是否適合您的公司的準確指示。

盡管所有的領域都可以有一定的等級或標記，但訣竅是不要對它們過于著迷。它們將表明一般能力，但您的直覺（源于豐富的經(jīng)驗）最終會很重要。

這種趨勢還可以使機構更加了解其課程的實踐方面，并帶來教育傳授方式的變化。