記敘文閱讀解題指導(dǎo)

——常見(jiàn)考點(diǎn)及答題方法模式

記敘文的閱讀意識(shí)

記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容,以記敘、描寫為主要表達(dá)方式的一種文體。

題目意識(shí):從問(wèn)題中找命題意圖、答題要點(diǎn)和要求,按分值答題；

文本意識(shí):文本中找答案,依據(jù)要求確定有效閱讀區(qū)域；

語(yǔ)境意識(shí):依托提示語(yǔ)、關(guān)鍵詞、領(lǐng)起句、總結(jié)句、過(guò)渡句、中心句、抒情議論句、修辭句、含蓄句等,準(zhǔn)確、深入理解；

要點(diǎn)意識(shí):抓關(guān)鍵詞,要點(diǎn)全,簡(jiǎn)潔回答。

一、標(biāo)題

題型:辨析題目的含義及作用

1.題目的含義:先分析字面含義,再揭示比喻義、引申義、象征義等深層含義(結(jié)合主旨分析)。

2.題目的作用:

拆:交代故事發(fā)生的環(huán)境(或寫作對(duì)象或主要內(nèi)容)、點(diǎn)明主旨(或線索)、奠定感情基調(diào)等。

合:①設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣(若標(biāo)題形式新穎,吸引讀者或富有哲理,引人深思,根據(jù)文章的內(nèi)容靈活套用)。②如果是具體的事物：作為線索,貫穿全文。

3.題目的理解:作用+含義

二、主要內(nèi)容

題型一:概括文章主要內(nèi)容

方法:抓住記敘的六要素——時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

格式:時(shí)間+地點(diǎn)+人物+事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果(情節(jié)、情感)

題型二:分析故事的情節(jié)

敘事散文:起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果        

小說(shuō):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

方法:如有示例,一定要嚴(yán)格按照示例的字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)等要求,歸納出與此形式相類似的情節(jié)。

題型三:分析故事的線索

類型:人物、事物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、作者的情感變化、人物的見(jiàn)聞感受。

方法:看題目；看關(guān)鍵物；看議論抒情句；看在標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡和段首段尾處反復(fù)出現(xiàn)的字眼。

作用:是貫穿全文的脈絡(luò),把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起,使文章條理清楚、層次分明。

題型四:分析句子的作用

1.結(jié)構(gòu)上的作用:根據(jù)句子所處的位置不同,作用也不相同。

A.開(kāi)頭:開(kāi)篇點(diǎn)題；總領(lǐng)全文；點(diǎn)明線索,為下文做鋪墊或埋伏筆；交代故事發(fā)生的背景；設(shè)置懸念,吸引讀者。  

B.中間:承上啟下(過(guò)渡)；承接(總結(jié))上文；引出下文(為下文……作做鋪墊或埋伏筆)；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

C.結(jié)尾:篇末點(diǎn)題；照應(yīng)標(biāo)題或開(kāi)頭(首尾呼應(yīng))；總結(jié)全文,點(diǎn)明中心(升華主旨)；耐人尋味,令人深思,給人留下深刻印象或想象空間；激起讀者強(qiáng)烈的感情共鳴。

2.內(nèi)容上的作用:交代了……內(nèi)容；(若有情感的詞語(yǔ))奠定了……的感情基調(diào),(若有景物描寫)渲染了……的氣氛；(若是陳述語(yǔ)氣)吸引讀者的閱讀興趣,(若是疑問(wèn)、猜測(cè)語(yǔ)氣)引發(fā)讀者的思考。

三、主旨

題型一:概括文章的主旨

方法:抓標(biāo)題、開(kāi)頭段、結(jié)尾段、過(guò)渡句(段)、抒情句、議論句、領(lǐng)起句、概括句、總結(jié)句、反復(fù)出現(xiàn)句、標(biāo)題相關(guān)句、照應(yīng)句、修辭句、含義深刻句、含蓄句。

答題模式:內(nèi)容+主旨(情或理)

句式:記敘(描寫、敘述、介紹)了人(或物或景)……的故事(事件、事跡、景物),表現(xiàn)(表達(dá)、反映、歌頌、揭露、批判、諷刺)了人物……的精神(景物……的特點(diǎn)、感情、現(xiàn)象、感悟)。

題型二:理解作者感情

方法:看文章主要內(nèi)容,抓帶有感情色彩的語(yǔ)句、抒情句、議論句、含義深刻的或含蓄的句(段)。

四、語(yǔ)言

(一)角度一:從修辭的角度

題型一:判斷語(yǔ)句的修辭,品析語(yǔ)句的含義及表達(dá)作用

1.答題模式:修辭+解釋含義+情感(表達(dá)作用)

用了……修辭手法,形象生動(dòng)地表現(xiàn)(描寫)了……,表達(dá)了……情感(……表達(dá)作用)。

2.常見(jiàn)修辭及表達(dá)作用

(1)比喻:把……比作……,形象生動(dòng)地表現(xiàn)(描寫)了……的……特點(diǎn),化抽象為具體,使人易于理解,表達(dá)了作者……的情感?！　?/span>

(2)擬人:賦予……(事物)以人的思想(感情和動(dòng)作),使之人格化,形象生動(dòng)地表現(xiàn)了……的……特點(diǎn),表達(dá)了作者……的情感。　

(3)夸張:突出強(qiáng)調(diào)了……的本質(zhì)特點(diǎn),給讀者以深刻的印象,表達(dá)了……的情感?！　?/span>

(4)排比:突出強(qiáng)調(diào)了……(特點(diǎn)),節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),極富感染力,強(qiáng)烈表達(dá)了……的情感?！　?/span>

(5)對(duì)偶:句式整齊,音韻和諧,讀起來(lái)朗朗上口；互相映襯,互為補(bǔ)充?！　?/span>

(6)反復(fù):強(qiáng)調(diào)突出……(特點(diǎn)),增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力,強(qiáng)烈表達(dá)了……的情感?！　?/span>

(7)設(shè)問(wèn):自問(wèn)自答,引起讀者的注意和思考。

(8)反問(wèn):突出強(qiáng)調(diào)……(特點(diǎn)),加強(qiáng)語(yǔ)氣,強(qiáng)烈抒發(fā)了作者……的情感。

(9)對(duì)比:將……形成鮮明對(duì)比,突出了……(特點(diǎn)),給讀者以深刻的印象。

(10)引用:引用……,表現(xiàn)了……(特點(diǎn)),增添了文章的文采。

(11)反語(yǔ):使語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,諷刺了……(特點(diǎn))。

(二)角度二:從表達(dá)方式的角度     

五種表達(dá)方式:記敘、描寫、說(shuō)明、議論、抒情

(一)描寫——人物描寫

題型一:運(yùn)用了什么描寫方法來(lái)刻畫人物形象？有什么表達(dá)作用？

1.人物描寫方法:語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫、心理描寫、神態(tài)描寫(細(xì)節(jié)描寫)

2.答題模式:用了……描寫,(若是外貌描寫)揭示了人物的身份或境遇,(若是動(dòng)作描寫)具體展現(xiàn)了……過(guò)程,(若是語(yǔ)言或心理描寫)展示了人物……的內(nèi)心或心理,表現(xiàn)了人物的……性格特點(diǎn)或表達(dá)作者……情感。

題型二:結(jié)合具體內(nèi)容,分析文中人物特點(diǎn)

方法:①分析人物的言行所為所想；②看作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)語(yǔ)言；

     ③概括人物性格時(shí)用三個(gè)以上的四字詞語(yǔ)。

答題模式:分析(語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌)描寫的句子+概括性格特點(diǎn)(人物品質(zhì))。

(二)描寫——環(huán)境描寫

題型一:分析環(huán)境描寫的方法及其作用

1.環(huán)境(景物)描寫的方法

①多感官寫景:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)

②多角度寫景:動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆等。

作用:使景物特點(diǎn)更全面,更形象地呈現(xiàn)出來(lái),給人一種身臨其境之感。

2.自然環(huán)境描寫的作用:  

①描寫了……(景物、環(huán)境)的特點(diǎn)；

②交代故事發(fā)生的背景(時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié))；渲染……氣氛；奠定……感情基調(diào)；

③烘托人物……心情；暗示人物的……身份、性格、命運(yùn)；襯托了人物的……形象(精神、品質(zhì)、性格)；

④推動(dòng)……情節(jié)的發(fā)展；為下文……作鋪墊或埋伏筆；與文章……形成對(duì)比；

⑤突出……的中心,升華……的主旨。

3.社會(huì)環(huán)境描寫的作用:描寫社會(huì)狀況,交代時(shí)代背景,揭示社會(huì)本質(zhì),鋪墊下文內(nèi)容；襯托人物的形象；暗示文章的主題。

答題模式:效果+景物特點(diǎn)+作用即運(yùn)用了景物描寫,描寫了……(景物、環(huán)境)的特點(diǎn),烘托人物……心情,……。

(三)描寫——側(cè)面描寫

題型:分析描寫的角度及其作用

側(cè)面描寫(間接描寫):通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象,使其鮮明突出。

作用:烘托主要人物的心情；突出正面人物的形象性格；對(duì)人物的描寫更全面具體,起烘托作用。

(四)抒情

方法:理解句子抒發(fā)的情感時(shí),要結(jié)合文章主旨、寫作背景和上下文語(yǔ)境進(jìn)行分析。

答題模式:該句運(yùn)用……的方法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出人物……的情感。

直接抒情(直抒胸臆):抒發(fā)作者……的情感,揭示文章主旨。

間接抒情:引起讀者的感情共鳴,增強(qiáng)了文章的感染力。

(五)議論

揭示人物或事件的意義；點(diǎn)明主旨；深化(升華)中心；畫龍點(diǎn)睛；引人深思。

(三)角度三:從詞語(yǔ)的角度

題型一:體會(huì)句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果

方法:從修辭、描寫、語(yǔ)氣、句式、感情(語(yǔ)體)色彩、語(yǔ)言風(fēng)格等方面分析其在表達(dá)上效果。

答題模式:該詞用了……修辭(描寫),本義是……,在文中指……(重點(diǎn)是語(yǔ)境意),表達(dá)了……情感。

題型二:句中加點(diǎn)詞能不能刪除(換成X)？

答題模式:該詞寫出了……(表達(dá)效果)。而“X”的意思是……,沒(méi)有這種表達(dá)效果,所以不能刪(換)。

(四)角度四:從句式的角度

常見(jiàn)的句式特點(diǎn)有:長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗工整、雙重否定句、排比句、反問(wèn)句、倒裝句等。

答題模式:這是個(gè)……句,有……的表達(dá)效果。

常見(jiàn)的幾種句式表達(dá)效果為:

短句:短小精悍,干脆利落,生動(dòng)明快,活潑有力,節(jié)奏感強(qiáng)。

長(zhǎng)短句結(jié)合:使語(yǔ)句有參差美,句子對(duì)仗工整,使句子有整齊美。

疑問(wèn)句:吸引讀者,制造懸念。              設(shè)問(wèn)句:提醒注意,引發(fā)思考。

反問(wèn)句:加強(qiáng)語(yǔ)氣。                       感嘆句:抒情強(qiáng)烈。

雙重否定句:突出強(qiáng)調(diào)。                   排比句:增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)。

倒裝句:起突出強(qiáng)調(diào)作用,使語(yǔ)言更富有表現(xiàn)力。

語(yǔ)言特色